Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
Приморского края «Твой Маяк»
г. Владивосток, ул. Станюковича, 28а
Понедельник – пятница
9:00–17:00
медицинской и социальной помощи
Приморского края «Твой Маяк»
г. Владивосток, ул. Станюковича, 28а
Понедельник – пятница
9:00–17:00
Программа развития интеллектуально-личностных качеств первоклассников «Умняша»
1
Основная информация
Участники программы: дети 6,5–8лет
Количество занятий: 68
Периодичность: 2 раза в неделю
Продолжительность занятий: 40 минут
Форма обучения: очно
Стоимость: бесплатно
Место проведения:
г. Владивосток, ул. Станюковича, 28а
Количество занятий: 68
Периодичность: 2 раза в неделю
Продолжительность занятий: 40 минут
Форма обучения: очно
Стоимость: бесплатно
Место проведения:
г. Владивосток, ул. Станюковича, 28а
2
Цель программы
Когнитивное, личностное, психофизическое, психосоциальное развитие детей младшего школьного возраста, профилактика трудностей обучения в школе.
3
Задачи
- развитие восприятия (слухового, зрительного, осязательного);
- расширение, уточнение и активизация словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи;
- развитие вербальной и зрительной памяти;
- развитие элементов словесно-логического мышления;
- развитие эмоционально-волевой сферы;
- устранение страхов, тревожности, неуверенности в себе;
- повышение самооценки ребенка, обретение веры в себя;
- отработка механизмов саморегуляции и самоконтроля, развитие гибкости и произвольности поведения;
- формирование навыков адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.
4
Ожидаемые результаты
Личностные результаты
К концу года у учащегося:
К концу года получат развитие:
К концу года у учащегося:
- будут сформированы навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
- устранены страхи, тревожность, неуверенность в себе;
- повысится самооценка ребенка, он обретёт веру в себя.
К концу года получат развитие:
- восприятие (слуховое, зрительное, осязательное);
- вербальная и зрительная память;
- элементы словесно-логического мышления;
- эмоционально-волевая сфера;
- совершенствуется
- грамматический строй речи;
- расширится и активизируется словарный запас детей отработаются механизмы саморегуляции и самоконтроля, развитие гибкости и произвольности поведения;
- расширит представление о различных литературных и музыкальных произведениях.
Ведущие программы
Лаутеншлегер
Татьяна Сергеевна
педагог-психолог